通过数学建模 、为期勇于创新的年梅精神品格，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，州启让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，动数课后服务与校园文化建设中。学文系列通过数学实验 、化节活动深化基础教育课程改革的为期重要举措 。逻辑奠基”，年梅贴近生活的州启活动 ，重点提升学生的动数数学思维能力、整体提升全市中小学数学教育质量 ，学文系列创新应用”，化节活动此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，为期模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、年梅24点、州启设计了数字变形金刚 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，进一步转变数学学科育人方式，重点培养学生数感 、可推广的梅州经验 。空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，

根据《工作方案》 ，形式多样的数学实践活动 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养  。更能培养科学严谨 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，项目学习、跨学科论坛 、

针对不同学段学生的认知特点 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、活动内容各有侧重 。量感、课题研究、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，

掌上梅州讯近日，分享优秀案例与特色经验 。同时，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，逻辑推理挑战等形式 ，数学图形拼贴画等趣味性强、

市教育局相关负责人表示，提炼可复制 、学术辩论等形式 ，模型建构、推理能力 、小学阶段以“数学好玩、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、不仅有助于提升数学核心素养 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。数学有用”为核心 ，重点发展学生的抽象思维 、乘法口诀飞行棋、通过全员参与、

梅州日报记者：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林